常务副会长邹远新被聘为四川工商职业技术学院“企业客座教授

——规划教师职业生涯。教师个人要多元制定职业生涯发展路径。规划出既符合教师的个人特点，又能与学校的发展目标相契合的发展之路；要通过提升学历，学习经营、管理、社交，参加各种形式的培训、研讨会、交流活动等方式，达成持续学习、更新知识结构、提升专业技能的目的，护航教师职业生涯发展；教师在钻研自身传统的教学和科研岗位外，还可以通过从事项目管理、课程开发、企业咨询等更具挑战性的工作，从而丰富自己的职业经历，提升个人价值，提升日常教学的水平，为学生带去更多先进的理论与实践。此外，学院要建立完善的评价与反馈机制，提供更多的激励和支持措施，对教师的工作表现、学习成果等方面进行定期评估和反馈，帮助他们及时发现问题、改进不足，确保教师职业生涯的顺利进行及促进学校的整体发展。

——提升教师能力素养。学院要通过鼓励教师参与企业实践项目，定期组织团队建设活动，开展批判性思维培训，举办思维碰撞活动，鼓励推广教师进行跨学科教育，加强团队协作与沟通等方式，有效地提升职业经理人学院教师的学习力、思想力和行动力，更好地应对未来的不确定性。教师应该为学生提供前沿知识与技能培训，引导学生创新思维与跨界融合，通过搭建实践平台与资源网络，培养学生终生学习与自我迭代能力，营造开放包容的学习氛围，进而培养出具备创新思维、跨界融合能力和实践经验的优秀职业经理人。

——从优秀教师成长为教育家。从教师成为一名优秀教师，再成为一名教育家是一个持续学习和成长的过程，每位教师要有大胸怀，大胆对标国内外优秀教育专家，提高政治站位，通过不断深化学习、积极参与实践、关注教育领域动态、持续自我反思和总结、积极传播教育理念以及关注学生的全面发展，支持帮助学生成为有责任感、有创造力和有同理心的人，为教育事业做出更大的贡献。
     课后，教师们纷纷表示，邹远新教授的授课让人受益匪浅，使他们对未来发展、行业定位等有了更多新的认识，决心以更加饱满的激情投入到教育事业中去。